Al Nahda High Modern School logoثانوية النهضة الحديثة
  • الرئيسية
  • عن المدرسة
    • الرؤية والرسالة
    • رسالة الإدارة
  • البرامج الأكاديمية
    • رياض الأطفال
    • الحلقة الأولى
    • الحلقة الثانية
    • الحلقة الثالثة
    • نظرة عامة على المواد
    • النهج التعليمي
  • القبول
  • الوظائف
  • اتصل بنا

التنقل

  • الرئيسية
  • عن المدرسة
    • الرؤية والرسالة
    • رسالة الإدارة
  • البرامج الأكاديمية
    • رياض الأطفال
    • الحلقة الأولى
    • الحلقة الثانية
    • الحلقة الثالثة
    • نظرة عامة على المواد
    • النهج التعليمي
  • القبول
  • الوظائف
  • اتصل بنا

اللغة

Al Nahda High Modern School logoثانوية النهضة الحديثةبرجا - لبنان

تعليم عالي الجودة في بيئة آمنة وداعمة ومتعددة اللغات

روابط سريعة

  • قدّم الآن
  • اتصل بنا
  • البوابة الداخلية

التواصل

info@annahda-school.education

info@annahda-school.education

+961 76 657 400

تابعونا

2026 Al Nahda. جميع الحقوق محفوظة.

أطفال رياض الأطفال أثناء التعلم

انطلاقة رائعة للمتعلمين الصغار

برنامج رياض الأطفال

من الروضة الأولى إلى الروضة الثالثة، مهارات لغوية متنوعة، روتين يومي مبهج وأسس متينة للتعلم مدى الحياة

نظرة عامة على رياض الأطفال

نظرة عامة على رياض الأطفال

في ثانوية النهضة الحديثة، صمّمت مرحلة رياض الأطفال لتكون تجربة مدرسيّة أولى داعمة وحاضنة، يشعر فيها الطفل بالأمان والاستعداد للمشاركة وحبّ الاكتشاف، تساعد صفوفنا المتعلّمين الصغار على بناء الروتين والثقة والعلاقات الصحية، مع اكتشاف متعة التعلم يوماً بعد يوم .في مرحلة رياض الأطفال، يتم توزيع الصفوف بشكل يتناسب مع المواد المعطاة: صف اللغة العربية والتربية الاسلامية، صف اللّغة الفرنسية، صف اللغة الإنجليزية، صف STEAM + Puppetry، صف الاستراحة، مختبر الكمبيوتر ملعب خارجي وملعب داخلي لتنفيذ الأنشطة الحسّية الحركيّة، إضافة إلى مطبخ وحمام مياه دافئة

. بحيث تكون البيئة اليوميّة بيئة غنية بالتنوع اللغوي (اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، واللغة الفرنسية) لنمو لغوي متوازن، ومعرفة غنيّة بالمفردات والتراكيب. إضافة إلى مواكبة ممرّضة مجازة لمتابعة الملفات الصحيّة، ومتابعة الجوانب الصحيّة لتوفير بيئة آمنة صحيّا، لضمان نمو جسدي وعقلي متوازن كما يبدأ تعليم مادة الكمبيوتر ودخول الطفل إلى عالم التكنولوجيا ابتداء من صف الروضة الثالثة لبناء متعلّم منتج للتكنولوجيا وليس مستهلكًا لها

متعة التعلم ونمو الطفل

متعة التعلم ونمو الطفل

في نهاية مرحلة رياض الأطفال، سينتقل أطفالنا بثبات وبثقة إلى مرحلة التعليم الأساسي مزوّدين بالمهارات اللازمة، واللغات الثلاث التي تضمن لهم ابحاراً واثقاً آمناً في ميادين العلم والمعرفة

  • 01القدرة على الإصغاء واتباع الروتين والاستجابة للتوجيهات في اللغات الثلاث
  • 02تنمية الثقة في التحدث والمشاركة والتعبير عن الأفكار والمشاعر انطلاقًا من اللغة الأمّ
  • 03تنمية القيم والأخلاق من خلال حصص التربية الاسلامية
  • 04احترام الآخرين واللعب التعاوني واكتساب مهارات حلّ الخلافات بهدوء
  • 05الجاهزيّة المبكرة للقراءة والكتابة والحساب من خلال الممارسة الموجّهة والمتكرّرة.
  • 06نموّ الفضول العلمي وحب الاكتشاف والمغامرة
  • 07تطوير الذكاء الإبداعي عند الطفل من خلال بيئة غنية بالمثيرات والتجارب اللازمة
  • 08تطوّر المهارات الحركية الدقيقة والكبرى عبر الحركة والفنّ والأنشطة العمليّة
  • 09بناء صورة إيجابية عن الذات وحب دائم للت

عن السنوات المبكرة

عن السنوات المبكرة

أهلًا بكم في السنوات المبكرة في ثانوية النهضة الحديثة

يتعلم الأطفال الصغار بصورة أفضل عندما يشعرون بالدهشة والانتماء والأمان العاطفي. في برنامج رياض الأطفال لدينا، يُخطط لكل يوم دراسي بحيث يساعد الأطفال على استكشاف بيئتهم، وطرح الأسئلة، والشعور بالفخر بما يستطيعون إنجازه بأنفسهم.

نؤمن أن التعلم المبكر الحقيقي يبدأ من اهتمامات الطفل وخبراته. وتقوم الحادقات بتوجيه هذه اللحظات بعناية حتى تتحول الاكتشافات إلى نمو واضح في اللغة والتفكير والسلوك والثقة بالنفس.

نهج منظم ومتمحور حول الطفل

يجمع برنامج رياض الأطفال بين الروتين الواضح والتعلم المرن المتمحور حول الطفل. تُعد المعلمات محاور وأسئلة وخبرات صفية تربط بين اللغات والرياضيات والعلوم والنمو الاجتماعي والتعبير الإبداعي.

هذا التوازن يساعد الأطفال على الشعور بالأمان، مع ترك مساحة حقيقية للفضول والخيال والدعم المتدرج بحسب العمر والاستعداد.

التعلم من خلال اللعب

يشكّل اللعب جزءًا أساسيًا من التعلم في السنوات المبكرة. فمن خلال القصص، والخبرات الحسية، واللعب التخيلي، والأغاني، والألعاب الجماعية، والأنشطة العملية، يتعلم الأطفال كيف يتواصلون، ويحلّون المشكلات، ويتشاركون المساحة، ويحافظون على اندماجهم في التعلم.

يدعم هذا النهج النمو المعرفي والاجتماعي والعاطفي والجسدي، مع إبقاء التعلم نشطًا وممتعًا وذا معنى.

البرنامج الأساسي

يتم التركيز الحادقات على تطوير التفكير الإبداعي عند الطفل، والاهتمام بالمهارات اللغويّة والرياضيّة والعلميّة بالنمو الاجتماعي من خلال تقديم أنشطة تناسب المرحلة النمائية لكل صفّ ويمارس الأطفال كفايات الإصغاء والمحادثة والبدء في القراءة والكتابة والعدّ والملاحظة والمقارنة، والتعبير عن الأفكار بطرائق متعدّدة. كما يشكّل النشاط الحركي والموسيقى والفن والعادات الصفيّة اليومية جزءا أساسيّا من البرنامج لأنها تساعد الأطفال على بناء التناسق والاستقلاليّة وتنظيم الذات

المواد والخبرات التعليمية

المواد والخبرات التعليمية

العربية والإنجليزية والفرنسية

العربية والإنجليزية والفرنسية

يتعرف الأطفال إلى لغات المدرسة الثلاث من خلال الأغاني والقصص والتعبير الشفهي وروتين الصف والمفردات المبكرة وأنشطة الجاهزية الموجّهة.

←
الفنون الأدائية والتعبير

الفنون الأدائية والتعبير

تساعد الموسيقى والإيقاع واللعب التمثيلي وفرص التحدث الأطفال على تنمية الخيال ومهارات التواصل والثقة أمام الآخرين.

←
التربية البدنية والحركة

التربية البدنية والحركة

تساعد الأنشطة الحركية المنظمة الأطفال على تقوية التناسق والتوازن والوعي بالجسم والمشاركة الآمنة في اللعب الجماعي.

←
المشاريع العملية والاستكشاف الموضوعي

المشاريع العملية والاستكشاف الموضوعي

يتعلم الأطفال من خلال المواد الحسية وأعمال البناء والتجارب البسيطة والمشاريع الصفية المرتبطة بمحاور تساعدهم على ربط التعلم بالحياة اليومية.

←
عادات القراءة ووقت القصة

عادات القراءة ووقت القصة

ينمي المعلمون حب الكتب عبر القراءة الجهرية والحوار الموجه والعمل على المفردات وروتين يشجع الأطفال على الاستمتاع بالقصص مع عائلاتهم.

←
الفعاليات المدرسية وأنشطة الإثراء

الفعاليات المدرسية وأنشطة الإثراء

تساعد الاحتفالات والأيام الخاصة والخبرات الإثرائية الموجّهة الأطفال على ربط ما يتعلمونه في الصف بالحياة المدرسية الأوسع.

←

سياسات مرحلة رياض الأطفال

سياسات مرحلة رياض الأطفال

الغذاء الصحي والروتين اليومي

نشجّع العائلات على إرسال وجبات صحيّة ومغذّية تعزّز تركيز الأطفال ونشاطهم خلال اليوم الدراسي، وتعويدهم العادات الصحّية السليمة والنظافة الشخصية فثبات الروتين المرتبط بالطعام والانتقال بين الأنشطة وأوقات الاستراحة يعزّز شعور الطفل بالأمان والاستقلالية

الصحة والسلامة والرفاه العاطفي

يتعلّم الأطفال في بيئة خاضعة للإشراق والتنظيم حيث تُعامل النظافة وإجراءات السلامة والاحتضان العاطفي كأولويّات يوميّة ثابتة وتتعاون الحادقات مع الأهل وفريق الدعم المدرسي لمتابعة تكيّف الأطفال وسلوكهم واحتياجاتهم النمائيّة

الاحتفالات والذكريات المدرسية الإيجابية

تنظم أعياد الميلاد والاحتفالات المختلفة المناسبة للمرحلة العمريّة، بما يتوافق مع تعزيز مشاعر الاندماج والتقدير، والسعادة بالمشاركة مع زملائه.وتُوظّف هذه اللحظات لتعزيز الانتماء والتفاع الاجتماعي، وصناعة ذكريات جميلة عن الحياة المدرسية

زورونا

زورونا

ترحب المدرسة بالعائلات الراغبة في التعرف إلى برنامج رياض الأطفال، والاطلاع على البيئة المكانية التي ستحتضن أطفالكم. كما ترحب بالتواصل مع فريق العمل في قسم الروضات والاجابة عن تساؤلاتهم

احجزوا زيارة